Längeres Gemeinsames Lernen

Ein neuer Weg zum Ziel

Jahrgangsstufen 5 und 6 = Bindeglied zwischen Primärbereich und den nachfolgenden  Bildungsgängen

Erziehen – Beraten – Diagnostizieren - Fördern – Fordern

Wie?

• Arbeit in Lehrerteams
• Schaffung von Förder- und Fordermöglichkeiten
• Förderung als Zusatzunterricht
  • Differenzierung im Unterricht
  • Freiarbeit, Wochenplanarbeit, Stationenlernen, fachübergreifende Projekte
  • Lernanreize
  • außerunterrichtliche Aktivitäten

bestmögliche Voraussetzungen am Schulstandort am Mühlenberg

1. separater, zentral und ruhig gelegener Schulteil nur für die Klassen 5 und 6
2. altersgemäß angelegtes Schulgelände
3. Klassen- und Fachraumprinzip
4. enger Kontakt zu Schülern und Lehrern

Klassenraum einer 5. Klasse

altersgemäßer Spielplatz/Pausenhof

Gruppenarbeit

Lehrerteam

Osterprojekt

Englisch-Olympiade